Spring is here!

¡Ya está aquí la primavera! Los días son más largos, el tiempo mejora, los paisajes cambian…así que es hora de cambiar también el aspecto de nuestra aula.

Aquí os dejo algunos dibujos para colorear por los niños/as y utilizarlos para crear nuestro mural primaveral o simplemente, decorar nuestra clase y transmitir esa alegría generalizada que nos proporciona la primavera.

Flores

Mariposa

Bichos

Os dejo también el enlace a un vídeo de “Musicaeduca” para apoyar las actividades de la primavera y enseñarles a su vez a nuestros alumnos/as cultura musical.

 

Y para inglés o bilingüismo…

 

Manualidad día del padre

Cómo el próximo día 19 de marzo se celebra el día del padre, he creado esta manualidad para que hagáis algo original con vuestros alumnos/as.

He titulado la manualidad como “Superpapá” y para su realización se necesitan los siguientes materiales:

  • Plantilla Superpapá.
  • Cartulinas tamaño A4 blancas (una por niño/a).
  • Colores (rotuladores, ceras, lápices de colores…).
  • Tijeras.
  • Pegamento.
  • Palillos de dientes (uno por niño/a).
  • Fotocopia de una foto del padre del niño/a.
  • Cinta adhesiva.
  • Lata de refresco.

A continuación os muestro los pasos para su elaboración.

1. Colorear la plantilla Superpapá:

NuevoDocumento 4_1Lo ideal es imprimir la plantilla sobre cartulinas blancas para que tenga mayor resistencia.

IMG_20140316_194043En el bocadillo cada niño/a escribirá el mensaje que desee.

2. Recortar:

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3.  Decorar la fotografía del padre del niño/a y pegarla al cuerpo de Superpapá.

  Pegar el mensaje con cinta adhesiva al palillo de dientes o varita.

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4. La manualidad se puede adaptar a los diferentes niveles. Los más pequeños traerán la bebida preferida de su padre para entregársela como regalo, mientras que los más mayores pueden traer una lata cualquiera abierta (recordar sellar el filo con cinta para evitar cortes) que será utilizada como lapicero.

IMG_20140316_2005135. Decorar la lata:

  1. Pegar alrededor de la lata el papel coloreado para forrarla.
  2. Con cinta adhesiva o pegamento, pegar el cartel al “Superpapá”.
  3. Pegar el “Superpapá” por la parte central para que quede volando.

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¡Y éste es el resultado!

Os invito a que la realicéis con vuestros alumnos/as y… ¡Feliz día del “Superpapá”!

The five senses

Qué mejor manera de aprender que investigando… y eso es lo que mi compi y yo propusimos a nuestros alumnos/as de 2º de primaria, investigar sobre los sentidos.

Una vez seleccionado uno de los 5 sentidos, el proyecto consistía en lo siguiente:

1ª PARTE.

  • Buscar y seleccionar información sobre el sentido seleccionado (localización, funciones, órgano asociado…).
  • Presentar la información por escrito, cuidando la letra y la limpieza.
  • Realizar una portada.

2ª PARTE.

  • Representar el sentido seleccionado. Para ello podían utilizar cartulinas, plastilina, arcilla… (libre elección del material).

3ª PARTE.

  • Exposición oral a los compañeros/as.

Los niños/as disfrutaron muchísimo, tanto en la realización del proyecto, como en la exposición del mismo. Aunque, obviamente los sentidos se repetían, aprendieron cosas nuevas que entre unos y otros fueron descubriendo y fue muy sorprendente ver la originalidad de algunos trabajos.

Aquí tenéis una muestra de la exposición que pusimos en el hall del colegio.

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Y para trabajar los sentidos previamente en las sesiones bilingües, os dejo este vídeo que es muy adecuado para proyectarlo en la pizarra digital y poder realizar posteriormente algunas actividades interactivas.

The five senses (enlace a la web).

Espero que podáis ponerlo en práctica y lo disfrutéis tanto como yo 🙂

Cuento “Arturo y Clementina”

Con motivo de la celebración, el 8 de marzo, del Día Internacional de la Mujer, aprovechamos para trabajar en las aulas temas de coeducación e igualdad.

Seguramente muchos/as ya conoceréis el cuento de las tortuguitas Arturo y Clementina, pero para quien no…aquí os dejo un enlace  para que lo podáis usar en vuestras clases. Es una historia muy apropiada para ser entendida en los diferentes ciclos y a través de la cual podemos desarrollar diferentes actividades adaptadas a cada nivel.

Cuento Arturo y Clementina

Arturo y Clementina

Dream English

Hoy os presento esta web, la cual utilicé muchísimo para sacar recursos para mis clases particulares, desde canciones mp3 gratis, flashcards relacionadas con las canciones, fichas… Y como no, tales recursos siguen siendo muy útiles para trabajar o reforzar contenidos en clase.

Dream English Kids Songs, free mp3 song downloads,flashcards and lesson ideas,let’s sing!.

Mi canción estrella para mostrar en la pizarra digital y acabar las sesiones bilingües al final del día…The goodbye song for children!

Nuestro planetario.

Para trabajar la unidad de los planetas en Science, ¿por qué no crear nuestro propio sistema solar? De esta forma conseguiremos que todos los niños/as se impliquen en su realización y aprendan el nombre de los planetas, ya que siempre estará visible.

Aunque esta actividad la realicé en Science, se puede hacer igualmente en conocimiento del medio.

Planetas

¿Qué necesitamos para su elaboración?

  • Bolsas de basura negras.
  • Colores.
  • Papel de seda.
  • Fotocopias de los planetas.
  • Chinchetas.
  • Tiza blanca.

Podemos aprovechar el corcho de clase para hacer el montaje con las bolsas de basura, sino, pues directamente pegadas en la pared. Y una vez pegado los planetas, con la tiza blanca se trazan las órbitas.

Los rayos del sol se hicieron con un resto de papel de seda, pero podemos hacerlo con cualquier otro material que podamos aprovechar.

Aquí tenéis las fichas de los planetas:

Uranus Venus Saturn Neptune Mercury Mars Jupiter Earth

Y para aprender sus nombres y la pronunciación de una forma más amena, está muy bien esta canción:

¡Espero que os sea útil!