ClassDojo

¿¿ClassDojo?? Probablemente algun@s ya la utilizáis, pero para l@s que aún no la conocen aquí os explico de que se trata.

ClassDojo es una aplicación utilizada principalmente en EEUU, pero que también tiene su versión española y sirve para controlar el comportamiento y comprobar el buen cumplimiento de las normas, tanto a nivel individual como grupal.

Para l@s alumn@s resulta muy motivador, cada un@ tiene asignado un avatar y constantemente tienen presente su puntuación ya que la ven a través de la pizarra digital.

Ejemplo de un grupo

La idea es reforzar con puntos positivos ciertas habilidades, las cuales pueden ser editadas a nuestro gusto, según lo que queramos potenciar o mejorar en nuestro grupo. (Esos puntos se pueden otorgar de manera individual o grupal).

Feedback positivo

También pueden haber ocasiones en que sea necesario dar un toque de atención y para ello están los puntos negativos, los cuales también pueden ser editados.

Feedback negativo

 

El uso de la app puede ser enfocado de distintos modos. Por ejemplo, otorgando un premio semanal, mensual… a aquell@s que hayan obtenido mayor número de puntos positivos, o también se puede comenzar dando igual número de puntos positivos a todos, es decir, comenzar con los marcadores con 10 puntos, y evitar perderlos durante cierto tiempo establecido.

Lo bueno es que a través de ClassDojo podemos obtener un informe (individual o grupal) de las habilidades puntuadas y así poder tomar medidas al respecto.

Reportes

Gráfico mensual de habilidades puntuadas

Lo mejor es que la probéis vosotr@s mism@s y veáis todas las opciones que tiene, a parte de las que yo os he mostrado.

Aquí tenéis el enlace:

Enjoy!

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Cadenas lectoras

Hello!

En este post os voy a presentar las cadenas lectoras que desde hace un tiempo vengo usando para fomentar el hábito lector.

A principios de curso los niñ@s hacen un autorretrato que sirve, además de para conocerlos y recordar sus nombres, para identificar sus cadenas. Cuando finalizan la lectura de un libro, escriben el título en un pequeño trozo de papel que formará a ser parte de un eslabón más de su cadena.

cadena

Cadenas

Cadenas 1

Cadenas

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Cadenas

Este es un modo muy visual de comprobar cuántos libros leen a lo largo del curso y, a su vez les resulta muy motivador, ya que aquell@s menos lectores se animan a leer más para ampliar sus cadenas.

¡¡Os animo a probarlo!!

Resolución de problemas

Curso tras curso vengo observando la dificultad que tienen los niñ@s para identificar la operación adecuada para resolver un problema. Por eso he realizado unos carteles, para colgarlos en clase, y así tengan a mano una pista que les indique cuando deben emplear una suma, resta, multiplicación o división.

carteles problemas

Pinchando en este link los tendreis disponibles en PDF listos para imprimir: Carteles resolución problemas

¡Espero que les sirva de ayuda a vuestr@s alumn@s!

Regular el comportamiento en clase

Generalmente suelo utilizar en mis grupos, para regular el comportamiento en clase, el sistema del semáforo, de modo que cada día todos los niñ@as parten del color verde, si se les da un aviso pasan al amarillo y si la cosa se pone fea, al rojo.

Hasta hace poco utilizaba para ello un cuadrante hecho con cartulina, donde representaba en una tabla de doble entrada el nombre de los alumnos/as y el día de la semana. Para señalar el cambio de colores comencé utilizando gomets, después los reemplacé por pins de colores, gracias a la idea que me dio mi compi y amiga Carmen, y ahora he mejorado esa versión de cuadrantes y pins por esta que os enseño y que ha sido idea de mi compi Sole.

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Como veréis, es mucho más visual, cómoda de cambiar y además una vez hecho os servirá de un año para otro.

Halloween

La fiesta de Halloween se ha convertido ya en algo “tradicional” en los centros y especialmente, en aquellos colegios donde la interculturalidad es muy elevada.

Así que aquí os dejo algunos dibujos para que puedan colorearlos vuestr@s alumn@s y utilizarlos para decorar el aula.

Recortar y pegar para construir una calabaza de Halloween.

Recortar y pegar para construir una calabaza de Halloween.

Calabaza para colorear.

Calabaza para colorear.

Ideas para decorar el aula.

Ideas para decorar el aula.

Y para practicar algo de vocabulario en inglés relativo a Halloween, os propongo este video:

¡Os deseo un terrorífico día de Halloween!

Escoger alumn@s al alzar/ Random student selector

No os ha pasado alguna vez, cuando elegís a algún niñ@ al azar para que lea, salir a la pizarra, de ayudante, etc, que el resto dice cosas como “a mi nunca me toca”, “siempre es fulanit@”… Pues bien, hoy os presento un truquito para evitar esas situaciones y que además a ell@s les resulta muy motivador.

Se trata del método de elección a través de palitos, el cual aprendí a través de mi compi Esther y tras ponerlo en práctica personalmente, puedo decir que se ha convertido en un imprescindible en mis grupos.

Para ello vamos a necesitar un palito de polo para cada alumn@ y les pediremos que escriban en él su nombre y lo decoren como más les guste.

Luego podéis buscaros un tarrito para tenerlos todos juntos, o bien aprovechar materiales y hacer alguna manualidad como este pingüino.IMG_20140915_201937Y si disponeis de pizarra digital, ordenadores, tablets…os dejo unos enlaces de herramientas de selección online:

Random name selector, solo para Apple (iOS app).

Random name selector, solo para Apple (iOS app).

Nosotros ya reciclamos ¿y vosotros?

Mis nuevos alumnos/as ya están aprendiendo a reciclar en clase.

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Tanto les ha motivado esta “novedad” para ellos, que incluso se han animado a hacer manualidades en casa con material reciclable y así aplicar la regla de las 3 erres.

Estos son los carteles en blanco y negro para que vuestros alumnos/as los coloreen y los utilicéis en clase.

Cartel organica

Cartel papel

Cartel vidrio

Cartel plástico

Carteles reciclaje en PDF.

Ya no hay escusas para empezar a reciclar! 😀