Saxofón de goma EVA

Hola a tod@s!

Hoy os enseño cómo realizar un saxofón de goma EVA, el cual usaremos para nuestro baile fin de curso.

Para ello vamos a necesitar los siguientes materiales:

  • Goma Eva grande de color amarillo tostado y otra pequeña de color negro.
  • Tijeras.
  • Pistola de silicona.
  • Regla.
  • Lápiz.
  • Compás o algo redondo (monedas, tapón del pegamento…).

Y estos son los pasos a seguir:

1º. Con la goma Eva amarilla haremos una especie de cucurucho. Previamente cortaremos unos 12 cm. del lateral en vertical, el cual reservaremos para los adornos. Antes de recortar la tira lateral comprobar que el cucurucho cerrará, ya que dependerá del tamaño de la goma EVA.

 

2º. A continuación pegaremos los filos del “cucurucho” con la pistola de silicona.

IMG_20180531_185356

3º. Una vez pegado, lo doblaremos para darle la forma de saxofón y volveremos a pegar para fijar la forma. (Observar que las puntitas del pliegue son pegadas hacia dentro).

Forma de saxo

4º. Doblaremos hacia afuera el borde durante todo el proceso para que adopte la forma más parecida a un saxofón real.

Doblar borde

5º. El siguiente paso es recortar los circulitos que usaremos para simular las teclas de nuestro saxofón. Para trazar los círculos podemos usar diferentes objetos, sin embargo, la forma más sencilla para mi es presionar el tapón del pegamento para que marque la silueta. Otro truquito es plegar un trozo en tres, así al recortar obtendremos varios círculos de una sola vez.

6º. Con los trocitos sobrantes cortaremos tiritas que servirán de decoración. Y nuevamente repetiremos el proceso de los círculos, pero esta vez de menor tamaño. En total necesitaremos 3 tamaños distintos de círculos.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

7º. Para completar nuestro saxofón recortaremos un rectángulo pequeño de goma EVA negra, el tamaño dependerá del grosor del extremo, por lo que lo ideal es probar que cantidad necesitamos antes de recortar. Olvidé hacer una foto, pero tened en cuenta que para que adopte la forma de boquilla, debemos pegar el extremo metiendo las puntas hacia adentro (como cuando envolvemos un regalo.

Finalmente recortaremos como una H finita que servirá para decorar la boquilla.

¡Y así es como queda nuestro saxofón!

IMG_20180531_203230

Cómo hacer alas con bolsas

Hola a tod@s!

Con esta entrada os quiero mostrar como realizar las alas para el Disfraz de Loro (Río), que hace dos cursos realizamos para la fiesta de fin de curso.

Algun@s de vosotr@s me habéis pedido que realizase una entrada con las instrucciones y aquí la tenéis por fin.

Son muy sencillas de hacer y los materiales que vamos a necesitar son:

  • Bolsas de basuras de colores.
  • Elásticos.
  • Tijeras.
  • Grapadora.
  • Imperdibles para fijarlas a la ropa.

Pasos a seguir:

  1. Desenrollamos una bolsa y la extendemos en la mesa. Cortamos el lateral y la parte inferior con el fin de que quede en una sola pieza simple.IMG_20140617_115541
  2. Cortamos la parte superior de la bolsa (en caso de que traigan cuerdas ajustables).IMG_20140617_115617.jpg
  3. Recortamos tiras desde abajo, las tiras tendrán un grosor de unos 3-4 cm aproximadamente, y dejamos en la parte superior unos 8 cm sin recortar. IMG_20140617_115654.jpg
  4. Una vez recortadas, el paso final será ajustar en uno de los extremos un trozo pequeño de elástico doblado, suficientemente ancho para que entre el dedo del niñ@. Para fijar el elástico yo utilicé la grapadora, ya que era mucho más rápido.
  5. Para ser colocadas en los hombros de los niñ@s utilizaremos imperdibles cogidos en las camisetas. ¡Y ya estarán listos para volar!  🙂

Espero que ahora os resulte más fácil.

¡Hasta pronto!

Momia con material reciclable

¡Ya se acerca Halloween! festividad cada vez más extendida y celebrada en nuestro país. Ya es común ver por estas fechas decoraciones tanto en los coles como en las calles y los niñ@s (y los no tan niños) preparando sus disfraces para pedir “truco o trato”.

Por eso, hoy os propongo una manualidad muy sencilla para realizar con vuestros alumn@s utilizando material reciclable.

Este es el material que vamos a necesitar:

Materiales

El proceso es muy sencillo, simplemente enrollar el papel higiénico alrededor de la botella, ayudándonos con la cola para fijarlo. Después se añaden los detalles como los ojos y los brazos.

Y éste el resultado de nuestra momia terrorífica…

2

Momia

HAPPY HALLOWEEN!

Taller de escultura

Para introducir a los niñ@s en el conocimiento de diferentes manifestaciones culturales hemos realizado diferentes talleres, siendo el taller de escultura uno de ellos.

El taller se ha compuesto de 3 partes:

  1.  Visionado del video “Zamba, excursión al museo de Bellas Artes”. Con este vídeo han aprendido cómo se realiza una escultura y han conocido las peculiares características de las esculturas de Fernando Botero.
  2. Diseño de sus propias esculturas. Como vieron en el vídeo, primero hay que hacer el boceto de la escultura a realizar, por lo que en este paso ell@s se convertían en escultores. NuevoDocumento 27_1
  3. Modelado de sus diseños. Éste es el paso que más les ha gustado, ya que han dado vida a sus diseños mediante el modelado con plastilina.

Aquí os dejo una muestra…

Welcome Spring

Un año más…¡ya está aquí la primavera! Y para darle la bienvenida hemos realizado un mural con los materiales que ya os dejé en este post: Spring is here!

Y éste ha sido el resultado.

IMG_20150414_085155 (2)

Disfrutaron mucho coloreando el fondo con tizas. ¡Fue toda una novedad para ellos!

Como podéis ver, les di total libertad para pegar los elementos donde quisieran, de ahí la falta de distribución 🙂

Y vosotros, ¿qué actividades habéis hecho para la primavera?

 

¿Qué hora es?

Para que mis alumn@s de 2º de primaria comprendiesen la hora, les propuse que realizasen sus propios relojes para poder manipularlos y aprender mejor. Y esto es una muestra de los relojes tan chulos que algun@s niñ@s han hecho.

image (2)

Aquí tenéis algunos enlaces para jugar a practicar la hora con la pizarra digital o bien en los ordenadores.

Y para aprenderla en inglés, algunas canciones:

¡Hasta pronto!

 

Día de la Paz

El 30 de enero se celebra el día de la Paz y en las aulas se realizan diversas actividades con el fin de concienciar a nuestros alumn@s sobre la importancia de la paz en el mundo. Estas son algunas ideas.

Canciones:

Manualidad:

Plantilla

Plantilla

Muñeco

Muñecos cogidos de las manos

Muñecos cogidos de las manos

Cuadernos de trabajo:

http://www.actiludis.com/?p=3056

En este enlace encontraréis unos cuadernos muy útiles para trabajar la Paz y la no violencia desde infantil hasta 6º de Primaria.

Navidad

En esta época del año los niñ@s, y los no tan niñ@s, están especialmente ilusionados con la Navidad y para ambientarnos en nuestras aulas os presento algunas ideas.

Muñeco de nieve

Árbol de Navidad

Árbol de Navidad

Para decorar nuestro árbol cada niñ@ ha coloreado, recortado y pegado algunos de los elementos que os adjunto a continuación:

NuevoDocumento 17_1 NuevoDocumento 17_2 NuevoDocumento 17_3 NuevoDocumento 17_4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Y con el fin de potenciar el uso de materiales reciclables, podemos realizar estas manualidades:

Árbol de cartón

Árbol de cartón.

Angelito con materiales reciclables.

Angelito con materiales reciclables.

Materiales necesarios:

  • Cartón de rollo de papel gastado.
  • Trozos de papel de regalo.
  • Bola de poliestireno.
  • Cartón blanco (de los que traen las camisas, cajas de zapatos…).
  • Pintura acrílica.
  • Vela de cumpleaños.
  • Pegamento (yo he usado la pistola de silicona).

¡FELIZ NAVIDAD!

MERRY CHRISTMAS!

BUON NATALE!

JOYEUX NÖEL!

Fomento de la lectura

Como bien es sabido, el fomento de la lectura en la etapa escolar es muy importante, no solo para coger fluidez lectora, sino para aprender cosas nuevas, ampliar el vocabulario e incrementar la creatividad.

En mi aula se motiva a los alumn@s a que lean y para ello utilizamos un calendario lector. Su funcionamiento consiste, en primer lugar proponer total libertad en la elección del libro a leer, con el fin de que lean lo que más les guste y sea una actividad de ocio y no de obligación y  cada día que lean, un familiar adulto de los alumn@s firmará en el recuadro del día correspondiente, así al final del mes podremos hacer un recuento de los días leídos y los libros leídos y comprobar qué alumno/a es el mejor lector del mes.

Y como reconocimiento haremos entrega de un pin al mejor lector/a.

premio mejor lector

Este pin será sustituido por un diploma u otro tipo de recompensa, cuando un alumn@ sea proclamado mejor lector en más de una ocasión.

Para la biblioteca de aula usamos un registro de libros en el que los alumn@s escriben el título del libro que han elegido, la fecha en que lo empiezan y luego realizan una valoración, dicha valoración consiste en colorear el recuadro de verde si les ha gustado, de amarillo si regular y de rojo si no les ha gustado.

Aquí os dejo la plantilla por si os animáis a usarla en vuestras clases:

biblioteca

plantilla lectura

Regular el comportamiento en clase

Generalmente suelo utilizar en mis grupos, para regular el comportamiento en clase, el sistema del semáforo, de modo que cada día todos los niñ@as parten del color verde, si se les da un aviso pasan al amarillo y si la cosa se pone fea, al rojo.

Hasta hace poco utilizaba para ello un cuadrante hecho con cartulina, donde representaba en una tabla de doble entrada el nombre de los alumnos/as y el día de la semana. Para señalar el cambio de colores comencé utilizando gomets, después los reemplacé por pins de colores, gracias a la idea que me dio mi compi y amiga Carmen, y ahora he mejorado esa versión de cuadrantes y pins por esta que os enseño y que ha sido idea de mi compi Sole.

IMG_20141106_193704

Como veréis, es mucho más visual, cómoda de cambiar y además una vez hecho os servirá de un año para otro.