Como bien es sabido, el fomento de la lectura en la etapa escolar es muy importante, no solo para coger fluidez lectora, sino para aprender cosas nuevas, ampliar el vocabulario e incrementar la creatividad.
En mi aula se motiva a los alumn@s a que lean y para ello utilizamos un calendario lector. Su funcionamiento consiste, en primer lugar proponer total libertad en la elección del libro a leer, con el fin de que lean lo que más les guste y sea una actividad de ocio y no de obligación y cada día que lean, un familiar adulto de los alumn@s firmará en el recuadro del día correspondiente, así al final del mes podremos hacer un recuento de los días leídos y los libros leídos y comprobar qué alumno/a es el mejor lector del mes.
Y como reconocimiento haremos entrega de un pin al mejor lector/a.
Este pin será sustituido por un diploma u otro tipo de recompensa, cuando un alumn@ sea proclamado mejor lector en más de una ocasión.
Para la biblioteca de aula usamos un registro de libros en el que los alumn@s escriben el título del libro que han elegido, la fecha en que lo empiezan y luego realizan una valoración, dicha valoración consiste en colorear el recuadro de verde si les ha gustado, de amarillo si regular y de rojo si no les ha gustado.
Aquí os dejo la plantilla por si os animáis a usarla en vuestras clases:
biblioteca