Recompensas ClassDojo

Como ya sabéis ¡me encanta ClassDojo! así que para recompensar a mis alumn@s por los puntos conseguidos, he realizado una serie de tarjetas con premios.

Las recompensas están agrupadas por intervalos de puntos, de manera que los que hayan conseguido dichos puntos podrán elegir lo siguiente:

Entre 10- 15 puntos:

• Escuchar un día tu canción preferida.
• Ayudar a los demás.
• Hacer un dibujo libre.
• Contar un chiste.
• Editar monstruito.

Entre 16-20 puntos:

• Plantar y cuidar semillas.
• Elegir puesto de encargado.
• Conseguir 3 puntos extra.
• Presentar un libro. Leer un capítulo a los demás.

Más de 20:

• Cambio de rol.
• Pase para el baño.
• Elijo con quién me siento.

¡Mis alumn@s están supermotivados!

Por si os animáis a ponerlo en práctica, os dejo el enlace para que imprimáis las tarjetillas.

https://www.teacherspayteachers.com/Product/Tarjetas-de-recompensas-ClassDojo-rewards-4293213

 

Así es como las tenemos puesta en clase:

Las cartulinas están plastificadas y solo tenemos que cambiar los nombres cada mes.

Si aún no sabes qué es ClassDojo, te invito a echar un vistazo en el siguiente enlace:

https://chariescalante.wordpress.com/2017/10/17/classdojo/

 

Fomento de la lectura

Como bien es sabido, el fomento de la lectura en la etapa escolar es muy importante, no solo para coger fluidez lectora, sino para aprender cosas nuevas, ampliar el vocabulario e incrementar la creatividad.

En mi aula se motiva a los alumn@s a que lean y para ello utilizamos un calendario lector. Su funcionamiento consiste, en primer lugar proponer total libertad en la elección del libro a leer, con el fin de que lean lo que más les guste y sea una actividad de ocio y no de obligación y  cada día que lean, un familiar adulto de los alumn@s firmará en el recuadro del día correspondiente, así al final del mes podremos hacer un recuento de los días leídos y los libros leídos y comprobar qué alumno/a es el mejor lector del mes.

Y como reconocimiento haremos entrega de un pin al mejor lector/a.

Este pin será sustituido por un diploma u otro tipo de recompensa, cuando un alumn@ sea proclamado mejor lector en más de una ocasión.

Para la biblioteca de aula usamos un registro de libros en el que los alumn@s escriben el título del libro que han elegido, la fecha en que lo empiezan y luego realizan una valoración, dicha valoración consiste en colorear el recuadro de verde si les ha gustado, de amarillo si regular y de rojo si no les ha gustado.

Aquí os dejo la plantilla por si os animáis a usarla en vuestras clases:

biblioteca